Gymnázium
Jesenice
Návrh budovy gymnázia navazuje na urbanistickou koncepci Nového centra Jesenice a rozvíjí systém veřejných prostranství. Na trojici náměstí navazuje školním předprostorem, který vytváří komornější protipól Radničního dvora a stává se místem každodenního života gymnázia.
Hlavní vstup je orientován na pěší osu z Jesenického náměstí, zatímco dopravní obslužnost objektu a sportoviště je soustředěna k ulici Říčanská, čímž je zajištěno přehledné a provozně jednoznačné fungování celého areálu. Na jižní straně se budova otevírá do zahrady, která vytváří nerušené prostředí pro odpočinek, edukaci, sportovní aktivity a současně představuje intimní zákoutí v rušné části města.
Lapidární hmoty reagují na požadavky oslunění výukových prostor a výškovým členěním navazují na vrstevnatý charakter přilehlé zástavby. Členitost objektu přirozeně diferencuje vstupy, pobytové plochy, zákoutí a místa pro formální a neformální setkávání.
Gymnázium je provozně uspořádáno kolem komunitního atria, na které navazují výukové klastry s fóry jednotlivých ročníků. Sportovní hala využívá svažitosti terénu a přirozeně se do něj integruje tak, že umožňuje bezbariérový přístup na sportoviště z ulice Říčanská a na tribunu ze vstupního podlaží.
Prostupnost území spolu s kompaktní budovou gymnázia dotváří charakter vznikajícího centra Jesenice.
Místo: Jesenice
Fáze: veřejná soutěž, ocenění v 2. kole
Zastavěná plocha: 3 327 m2
Rok: 2026
situace
model
společné prostory školy - atrium
Společné prostory - přestávka
Společný prostor školy se soustředí kolem prosvětleného atria - místa pro odpočinek, setkávání a neformální volnočasový aktivity. Průhledy do tělocvičny rozšiřují jeho prostorové vazby a posilují vzájemný kontakt jednotlivých částí gymnázia.
učební klastr
VARIABILNÍ VÝUKA
Různé formy výuky přirozeně proměňují uspořádání klastru. Fórum rozšiřuje výukový prostor učeben a vytváří kontinuální výukovou krajinu (learning landscape).
Mobilní příčky a závěsy umožňují prostor variabilně propojovat a dělit - od projektových dnů a prezentací po individuální práci v menších skupinách.
STANDARDNÍ VÝUKA
Ve standardním uspořádání klastru probíhá výuka souběžně ve třech kmenových učebnách v rámci jednoho ročníku a jedné menší (jazykové učebně). Pro individuální studium lze využít oddělitelný výukový prostor navazující na společné fórum. Přirozeně osvětlené fórum, tvořící střed klastru, je těžištěm aktivit během přestávek. Jeho součástí je odpočinkový kout, který lze pomocí závěsů oddělit pro relaxaci, individuální studium nebo práci v menších skupinách.
vstup do sportoviště - ulice Říčanská
půdorys 1NP
půdorys 2NP
